Mecanisme de joc sub forma strategiilor de predare: Un kit de instrumente ale elementelor de gamificare Descoperiți un ghid cuprinzător pentru integrarea gamificării în practicile de predare

Există mai multe elemente excelente de gamificare în educație care pot ajuta la formarea celei mai bune strategii de predare gamificate. Să discutăm despre mecanica jocurilor care ar trebui să fie incluse în fiecare strategie de predare, fie în mediul școlar, fie într-o platformă de educație gamificată.

Clasamentele laudă campionii

Clasamentele arată clasamentul elevilor în funcție de realizările lor. Ele pot fi generale, arătând performanța generală, sau specifice, concentrându-se pe sarcini individuale. Ambele tipuri afișează adesea numele său poreclele elevilor și clasamentul lor, care se pot baza pe puncte, sarcini finalizate, note sau ecusoane câștigate. Acest lucru permite elevilor într-un cadru educațional să compare progresul și performanța lor cu colegii lor.

Avatarele stimulează stima de sine

Elevii folosesc figuri digitale numite avatare pentru a interactiona cu lumea și cu ceilalți. Sunt ca „eu-ul” lor virtual și pot fi imagini simple sau modele detaliate. Elevii se simt adesea conectați la avatarele lor, astfel încât elevii își exprimă personalitatea alegându-le aspectul sau chiar abilitățile. Acest lucru face învățarea mai distractivă, deoarece elevii se simt implicați și stăpâni pe situație. Avatarele oferă, de asemenea, un spațiu sigur pentru a exersa abilitățile sociale prin încercarea diferitelor roluri.

Provocările susțin rezolvarea problemelor

Jocurile au misiuni, sarcini speciale pe care jucătorii/elevii le fac pentru a obține recompense. Acestea implică depășirea provocărilor, cum ar fi finalizarea unui proiect. Finalizarea unei misiuni (sau a unei serii numită linie de misiuni) le oferă jucătorilor ceva cool. Școlile pot folosi și asta! Învățarea bazată pe misiuni oferă elevilor sarcini cu un început, un mijloc și un sfârșit. Acest lucru îi ajută să învețe singuri rezolvând problemele. Misiunile devin aventuri distractive care îi învață pe elevi și îi ajută să gândească critic.

Puncte pentru progres

Jocurile folosesc adesea puncte pentru a arăta progresul. Jucătorii primesc puncte pentru finalizarea sarcinilor sau atingerea obiectivelor. Punctele nu numai că arată cât de departe au ajuns jucătorii, dar îi și motivează să continue să joace, oferindu-le o recompensă pentru acțiunile lor. Jocuri diferite folosesc puncte în moduri diferite, dar toate fac ca învățarea și finalizarea sarcinilor să se simtă mai satisfăcătoare.

Rândurile dezvoltă autocontrolul

Jocurile pe ture implică „rânduri” în care jucătorii întreprind acțiuni unul câte unul, permițându-le să se gândească înainte de a acționa. Durata unei ture poate varia. În jocurile de război, o tură poate reprezenta ani, în timp ce în jocurile sportive, de obicei este doar o acțiune. În educație, turele cronometrate sau comprimarea timpului sunt adesea folosite pentru a adăuga presiune și a menține jucătorii implicați.

Nivelurile formează competiție

Jocurile sunt adesea împărțite în secțiuni numite niveluri. Finalizarea unui nivel înseamnă că te descurci tot mai bine la joc. În educație, nivelurile pot fi ca repere de învățare. Finalizarea unui nivel arată că ai învățat ceva și ești gata pentru subiecte mai dificile. Nivelurile din jocuri și educație ajută la menținerea organizării lucrurilor și fac învățarea mai puțin copleșitoare.

Ecusoane care îmbogățesc procesul de învățare

Ecusoanele sunt folosite pentru a recompensa elevii pentru munca grea și progres. Acest lucru îi ține motivați, stimulează sentimentul de comunitate, deoarece elevii își pot prezenta ecusoanele altora și îi ajută să vadă cât de departe au ajuns.